中華民國軍人手牒 許斯德 憲兵學校11期,民國34年(主曆1945年)
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- 2023年5月20日
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中華民國軍人手牒 許斯德 憲兵學校11期,民國34年(主曆1945年)《Black Water Museum Collections | 黑水博物館館藏》
1. 基本資料
文物名稱:中華民國軍人手牒(許斯德 / 憲兵學校11期)
年代:中華民國34年(1945年)8月1日
原持有者:許斯德
籍貫:廣東省汕頭(普寧縣泥溝鄉)
所屬單位:憲兵學校第十一期學生隊
館藏單位:黑水博物館(Black Water Museum)
2. 文物外觀與形制
本件文物為中華民國軍人之隨身證件——「軍人手牒」。
裝幀特徵: 採深藍色布面硬殼精裝小冊。封面布質表面可見顯著的歲月痕跡,布面上文字已幾乎無法辨識。
3. 人物履歷考證
根據手牒內頁紀錄及封底印章,可重建持有者「許斯德」跨越二戰結束至戡亂戰爭爆發後的軌跡:
青年從軍:許斯德出生於民國13年12月24日。於民國34年入伍時,年約21歲。照片中其面容清秀,身著軍服,衣領佩有圓形徽章。
戰末招生與戰後開學:根據封底頁「中華民國34年8月1日」的印章顯示,憲兵學校第11期係於二戰結束前夕即開始招生。
時程重建:許斯德於民國34年8月入伍,隨即展開入伍生訓練。經歷了約兩個多月的訓練與整備後,於民國34年10月15日正式開學(見學歷頁關防)。
畢業任官:於民國36年6月8日畢業,連同入伍訓練計算,前後軍校生涯合計約一年十個月。畢業時戡亂戰爭已全面爆發,這批幹部隨即投入戰後秩序維持與戡亂任務。
家庭與政治背景:家屬欄僅列祖母劉氏與母親莊氏,父欄空白。政治上,紀錄顯示其於民國29年7月1日即已加入中國國民黨(黨證號碼:軍水字12310)。
軍旅資歷:
陸官、陸參大畢業,歷任憲兵連、營長,外事室主任,光復大陸設研會簡派組長。(薛岳將軍與國民革命)
4. 籍貫背景:普寧泥溝鄉
許斯德之籍貫「廣東普寧泥溝鄉」(今普寧市燎原街道泥溝村),為潮汕地區著名的歷史古村與僑鄉,其地緣背景為許斯德的從軍動機提供了文化註腳:
僑鄉視野:泥溝村素有「海內一個泥溝,海外一個泥溝」之稱,旅居泰國等地的鄉親眾多。僑鄉子弟通常視野較為開闊,受海外思潮影響較深,對於參與國家事務或離鄉闖蕩具有較高的積極性。
尚武文化:該村文風鼎盛且崇尚習武,亦為非物質文化遺產「英歌舞」的發源地之一。英歌舞融合了武術與舞蹈,風格剛勁豪邁,講求團結互助。許斯德生長於此環境,其堅毅性格與投身強調紀律的憲兵部隊,或許與此鄉土文化的薰陶有關。
宗族聚落:泥溝村雖以張姓為第一大宗,但許姓亦為當地世居大姓之一。在民國動盪時期,宗族的支持往往是青年外出求學或從軍的重要後盾。
5. 單位背景:憲兵學校第十一期
根據文物內頁確切的日期紀錄,憲兵學校第十一期學生隊具有以下具體的歷史特徵:
跨越戰時與戰後的特殊期別:依據封底印信(民國34年8月1日)與學歷頁入學日期(民國34年10月15日),該期別係於抗戰勝利前夕啟動招生,並於勝利後正式開學。學員身分跨越了二戰結束的歷史時刻,是國軍在戰後復員初期所招收的第一批憲兵幹部。
受訓期程紀錄:學員自民國34年8月1日入伍受訓,至民國36年6月8日畢業,全程受訓時間長達一年十個月(近兩年)。手牒紀錄證實,第十一期學員在戰後初期接受了包含入伍生教育與憲兵專業教育的完整訓練。
6. 內頁文獻與紀錄欄位總表
本手牒內容編排嚴謹,由精神教育文獻、法規誓詞至個人紀錄表格,共可分為十六個項目:
一、 精神信仰與政治教育
總理遺囑
位於首頁左側,刊載孫中山先生遺像與遺囑全文,確立建國使命。
領袖題詞(禮義廉恥)
位於首頁右側,蔣中正委員長親題之「禮義廉恥」,為國軍校訓與新生活運動核心。
委員長訓示(軍人八大德目)
刊載蔣中正委員長戎裝肖像,並列出「明禮義、知廉恥、盡責任、守紀律、不怕死、不貪財、愛國家、愛人民」八德。
中國國民黨黨員守則
列舉「忠勇為愛國之本」等十二條守則,反映軍隊中的黨團教育。
中華民國陸海空軍軍人讀訓
包含前言與十條讀訓(如實行三民主義、擁護國民政府),是軍人每日必讀的信條。
國民精神總動員綱領摘要
標舉「國家至上,民族至上!軍事第一,勝利第一!」。此綱領發起於民國28年,但在戰後初期仍被視為重要精神指導。
新生活須知
規定生活須「整齊清潔、簡單樸素、迅速確實」。
二、 法治紀律與誓詞
公務員服務法摘要
詳列十九條摘要,重點在於「絕對保守機密」與「不得兼營商業、投機事業」,嚴格規範憲兵廉潔。
就職宣誓詞
刊載誓詞「余誓以至誠實行三民主義...」,並留有宣誓人簽名欄位。
軍人手牒要則
列出六條使用規則,規定手牒須「終身備帶」,內容包含「學、官、役、職、戰、獎、懲」等經歷紀錄,偽造者以軍法論處。
三、 個人紀錄表格與驗證
履歷表(Resume)
記載姓名、籍貫(廣東汕頭)、出生日期(民國13年)、黨籍號碼(軍水字12310,入黨日期民國29年7月1日)、照片及特徵。
學歷表(Education History)
記載受訓學校、期別(憲兵學校第11期)、入學(34.10.15)與畢業(36.06.08)日期,並蓋有學校關防。
家屬表(Family Record)
記載直系親屬(祖父母、父母、妻、子女)之存歿與稱謂。本件僅列祖母與母親。
官歷表(Official Service History)
用於記載任官、敘授、職位、調動與長官簽章。本件此頁為空白,顯示持有人剛畢業或紀錄另冊。
查驗頁(Inspection Record)
手牒末頁蓋有紅色關防大印,並押有日期。此為部隊或行政單位檢查手牒後的官方證明印信。
封底印信(Back Cover Stamp)
蓋有「中華民國34年8月1日」日期戳記,佐證該期學員於二戰結束前即開始招生入伍的歷史事實。
7. 歷史價值評析
本件「許斯德軍人手牒」具有雙重的史料價值:
體制史價值:此手牒印製於二戰結束前夕(民國34年8月),其內容(如精神總動員)完全反映了抗戰時期「國家至上、軍事第一」的總動員體制。
個人史價值:透過封底印章(34.08.01)與學歷頁(34.10.15)的時間差,這份證件精確捕捉了憲兵學校第11期特殊的歷史定位:「戰末招生、戰後開學」。許斯德這段近兩年的受訓歷程,見證了從抗戰勝利的復員過渡期,一路走向戡亂戰爭全面爆發的關鍵轉折,是研究戰後軍事教育銜接的重要實證。





總理遺囑
余致力國民革命,凡四十年,其目的在求中國之自由平等。積四十年之經驗,深知欲達到此目的,必須喚起民眾及聯合世界上以平等待我之民族,共同奮鬥。
現在革命尚未成功,凡我同志,務須依照余所著《建國方略》、《建國大綱》、《三民主義》及《第一次全國代表大會宣言》,繼續努力,以求貫徹。最近主張開國民會議及廢除不平等條約,尤須於最短期間,促其實現。是所至囑!



中華民國陸海空軍軍人讀訓
我中華民族,雄踞東亞,建國迄今,已歷五千年。以四萬萬和平優秀之民族,聚居於一千一百餘萬平方公里之土地,復具有攸久光榮之歷史,此其間先聖先賢,慘澹經營,奮鬥創造,固已歷盡險阻艱辛,自今以後,尤賴我忠勇軍人保護維持之,乃克使我國家日益發揚光大。願我全體將士,矢勤矢勇,一心一德,發揚民族固有之德性,砥礪獻身殉國之精神,念念為救國而犧牲,時時作衛國之準備。如何而後可以保我祖先遺留之廣大土地?如何而後可以保我繁衍綿延生生不息後代之子孫?如何而後可以保我國家獨立自主之國權?凡此皆為我全體將士無可旁貸之職責,而一時一刻不可或忘者。蓋我國家民族永續無窮之生命,實惟我全體將士是賴也!列舉十條俾供勗勉:
第一條實行三民主義,捍衛國家,不容有違背怠忽之行為。
第二條擁護國民政府,服從長官,不容有虛偽背離之行為。
第三條敬愛袍澤,保護人民,不容有倨傲粗暴之行為。
第四條盡忠職守,奉行命令,不容有延誤怯懦之行為。
第五條嚴守紀律,勇敢果決,不容有廢弛敷衍之行為。
第六條 團結精神,協同一致,不容有散漫推諉之行為。
第七條 負責知恥,崇尚武德,不容有污辱貪鄙之行為。
第八條 刻苦耐勞,節儉樸實,不容有奢侈浮滑之行為。
第九條 注重禮節,整肅儀容,不容有褻蕩浪漫之行為。
第十條 誠心修身,篤守信義,不容有卑劣詐偽之行為。
以上所揭,不過略舉大端,此外國家一切法令規章,以及連坐法等所規定,為我軍人必須遵守者,凡我全體將士,均應視為典範,共同遵守。人人以此自勉,並以勉勵同袍,朝夕警惕,拳拳服膺;俾得發揚奮勵無前之士氣,造成精粹勁練之國軍,共同擔負救國家救民族之重大責任。我全體將士勉乎哉!














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