繼往開來：黃埔軍校第七期研究陳予歡著

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繼往開來：黃埔軍校第七期研究

作者：陳予歡

出版社：獵海人

出版日期：2024年11月初版

ISBN：9786267588031

語言：正體中文

規格：平裝 / 394頁 / 16 x 23 x 2.01 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版

內容簡介

第七期生延續了前六期生在國民革命軍中的某些軍事優勢，繼續不同程度地影響了軍隊建設與地方軍校「中央化」進程，在廣州黃埔本校由粵系將領主持的國民革命軍軍官學校，最終被明示停辦，校本部整體遷移南京，在國家軍事歷史上曾發揮重要作用和影響。另一部分學員到臺灣後成為重要軍事將領，晚年還是抵制台獨的中堅力量。截至1930年10月黃埔本校在廣州結束，第一至七期總計培養了13944名學員，分發國民革命軍各級部隊，為抗戰期間歷次戰役推進提供了源源不斷的初級軍官，同時也為中國國民黨「黃埔」嫡系中央軍積聚了軍官儲備，第七期師生當中仍存極其豐富的「黃埔嫡系」資源，對於日後推動中國國民黨一黨專制的軍隊「國家化」和「中央化」進程起到重要作用。冠以「黃埔」印記的現代軍事史及其將領史跡，涉及政黨嫡系、民國軍政、國共合作、軍事發展、社會政治生活以及眾多著名歷史人物，可說是一部濃縮的二十世紀中國革命及其軍事演進史。

2024年是黃埔軍校建校100年紀念年，黃埔軍校作為現代中國著名軍校，以其稱譽世界長存中國之軍事魅力，在現代中國軍事史上留有凝重輝煌一頁。時至今日，黃埔軍校在過往歷史的風采與軼事，仍舊是熱心史事讀者之無盡話題。回顧十四年抗日歲月，黃埔軍校師生與「黃埔精神」，在國共兩大陣營抗日部隊均留下深刻的歷史印記，海峽兩岸近年著重對「黃埔精神」在抗日戰爭艱苦歲月上升為「民族精神」，進行了歷史與現實的詮釋與弘揚。我們行進於當今強國強軍強盛之中華民族復興偉大時代，更應站得更高看得更遠，為黃埔軍校這段輝煌偉岸的革命史跡，為幾代人的黃埔情緣，留存更多當代人之追憶與緬懷。

作者簡介

陳予歡

　　黃埔軍校暨近現代中國著名軍校研究專家，民國軍事史研究專家，軍事人物傳記作家。致力於近現代中國軍事歷史人物傳記資料整理研究論著40年，已出版個人獨立署名五大叢書序列30多種作品。

主要著作

　　《初露鋒芒：黃埔軍校第一期生研究》、《叱吒風雲：黃埔二期馳騁記》、《風雲際會：黃埔軍校第三期生研究》、《雄關漫道：黃埔軍校第四期生研究》、《大浪淘沙：黃埔軍校第五期生研究》、《激流勇進：黃埔軍校第六期生研究》（上下冊）、《嶺南文化名片－黃埔軍校》、《潮起潮落：黃埔軍校潮州分校研究》、《抗日烽火鑄軍魂：抗戰時期黃埔軍校教官研究》、《黃埔軍校燕塘訓練舊址與廣州分校史籍彙編考釋》、《風起雲湧：荊楚黃埔人文錄》、《軍魂閃爍：辛亥革命在廣東》、《鄧世增將軍史料彙編》等。

開篇語

　　創立於1924年6月16日的廣州黃埔軍校，至今走過了100年曆程，今年是黃埔軍校建校百年華誕。

　　黃埔軍校在發祥地的廣州，至1930年10月結束，亦經歷了6年零4個月。黃埔軍校在過往歷史的風采與軼事，通過史料史事展現與親歷者回憶，漸為世人所瞭解與認識，在現代中國軍事歷史留下了深深印記。100多年前，孫中山先生就提出打倒帝國主義在中國一切軍閥武裝勢力，向著中華民族獨立解放自主的三民主義宏偉願景而奮爭。黃埔軍校作為那個時代中國著名軍校，以其稱譽世界長存中國之軍事魅力，引發了廣大讀者與熱心史事的無盡話題。黃埔軍校曾經北伐抗戰風采奪目的真實面孔，這個回顧與再現非同小可，過往歷史的黃埔軍校是什麼？它的歷史與現實意義就在於：它是大革命時期領導先驅與進步的同義詞，是國民革命與北伐成功的搖籃，是堅持抗戰直至勝利的骨幹武力，是兩支先後為執政黨之武力發源地，是那個年代的軍人魂、民族魂之精神體現。

　　真實的史料可以告誡後人，面對外來侵略時，黃埔軍校師生曾是中華民族和國家意義的武裝力量及軍事棟樑，他們曾為中華民族及其國家興盛乃至救亡圖存生死攸關而「前仆後繼」、「拋頭顱灑熱血」，他們曾是中華民族與國家軍事成長歷程的先驅者、開拓者和奠基者！要認清他們曾在辛亥革命、國民革命、北伐戰爭、抗日戰爭及其軍事、政治、外交、社會諸多方面留存各自不同的軌跡、印痕與風采。黃埔軍校史跡其實還是一個規模宏大的學術富礦，頗具中華地域、軍事人文、文化蘊涵、歷史影響、社會效應、人文比較、公眾反響、史書記載、海外聲譽、建築地標、精神傳承、媒體傳播等厚重深長歷史價值與現實意義。

　　在過去40年當中，筆者始終追尋著黃埔軍校曆期生的步伐與身影，回顧與記載他們行將遠去的背影與故事。藉海峽兩岸檔案史料、圖書資訊、同學錄冊、職官年表、軍隊序列、軍史沿革、傳主親歷、家屬來函及其相關背景資料基礎上，接續黃埔軍校前六期序列叢書，將第七期史料整理成冊。緣於第七期時間跨度較長，從1927年9月學員入伍至1930年9月黃埔本校在廣州結束，期間延續的廣州黃埔本校與南京本部所有事件人物等項，皆列入收集整理研究記述範疇，此為學界研究黃埔軍校師生提供又一部歷史學術與史籍著述。

內容節錄

第一章黃埔軍校第七期學員的基本概貌

黃埔軍校前六期推行的軍事教育現代化，經歷了三年行之有效的軍事訓練與政治教育，為國民革命運動與北伐戰爭培訓了源源不斷生力軍，中國國民黨與中國共產黨的黨組織及其學員，由軍校學員之逐鹿鋒芒，競相演繹為兩大政黨朝野在政治、軍事領域劇烈交鋒。從國民革命軍誓師北伐，到工農革命運動風起雲湧，深刻影響著現代中國的軍事、政治導向。緊隨黃埔軍校第六期研究選題，進行第七期史料種種情形之梳理與整合，變得勢所必然。

第一節第七期生數量考證和學籍辨認情況的說明

由於歷史與政治緣由，軍校的名稱發生了更改。北伐戰爭開始後，第六期始，軍校名稱為「國民革命軍中央軍事政治學校」，第七期更名為「國民革命軍陸軍軍官學校」。1927年10月軍校被留守廣州的第八路軍總指揮部所統轄，校名變更為「國民革命軍陸軍軍官學校」，後改稱作「國民革命軍黃埔軍官學校」，標誌為黃埔本校遷移南京、廣州結束之前奏。

具體變更細節為：1928年5月15日，廣州黃埔本校奉中國國民黨中央政治會議廣州分會命令，改名為「國民革命軍軍官學校」，各部處組織變更甚多，校本部辦公廳改為秘書處，教授、訓練兩部改組為各兵科，政治部改組為政治訓練處，經理部改組為經理處，入伍生部名義依舊而範圍縮小，管理處改組為副官處，軍醫處及軍醫院合併為校醫院，此外設置編輯委員會。1929年9月10日，再奉國民政府訓練總監部命令，廣州黃埔本部更名為「國民革命軍黃埔軍官學校」，從校名含意上觀察，統轄意義與範圍再度縮小。校部組織方面稍有改變：複設校長辦公廳及教授、訓練兩部，裁撤教育長辦公室、編輯委員會、副官處及校醫院，改為設置管理、軍醫兩處，而政治訓練處及經理處仍舊保留。

國民革命軍黃埔軍官學校組織系統表

校長，教育長

校長辦公廳

教授部、訓練部、政治訓練處、管理處、經理處、軍醫處

戰術主任教官、兵器主任教官、築城交通主任教官、地形主任教官、其他主任教官

步兵第一中隊、步兵第二中隊、步兵第三中隊、步兵第四中隊、炮兵中隊、工兵中隊、研究班、高級班。

1930年9月1日，當廣州黃埔本部第七期學員畢業時，曾組織第八期招生委員會，進行招生事宜。1930年9月7日晚，校辦公廳接南京來電：「第七期畢業後，埔校著即停辦」。教育長林振雄於9月8日舉行總理紀念周時，向全體官生宣佈：本校奉命結束。9月19日，林振雄教育長離校，校務由即時成立的校務委員會暫維持。10月24日，本校校務正式結束。

溯自黃埔軍校於1924年5月學員入校訓練開始，至1930年10月24日結束之日止，歷時六載，共招訓正式學員七期，畢業生8783名。綜述黃埔本校史事，此階段成就主要有：黃埔學生與他們的師長，結成了一個有主義、有組織、有紀律、有訓練、血肉相連的革命整體，從教導團而擴展為黨軍、國民革命軍，一一實現了孫總理建校建軍之目的，逐步完成了當時的各項革命任務。依次為：兩次東征，殲滅了陳炯明部粵軍叛逆及其餘黨；回師靖亂，削平了盤踞廣州的滇桂軍閥楊希閔部和劉震寰部，鞏固了革命策源地；北伐諸役，國民革命軍以破竹之勢，掃蕩軍閥，奠都南京，統一全國；前者純由黃埔健兒所完成，後者也以黃埔師生為主力，這兩大成就都是發揮「以一當十」、「以一學百」和「犧牲」、「團結」、「負責」的黃埔精神激勵鞭策下，用鮮血和犧牲換來的勝利。此為踐行孫總理在1924年6月16日，本校第一期開學典禮時致詞指示：黃埔軍校所負的使命，乃是創造革命軍，挽救中國危亡。六年來，本校師生秉承其志，黽勉戮力，幸能不負所托，完成統一大業，爾後的革命任務便是打倒帝國主義，取消不平等條約，建設富強康樂的新中國。

根據湖南省檔案館校編湖南人民出版社1989年7月印行《黃埔軍校同學錄》第七期學員名單，以廣州、南京兩地，按姓氏筆劃排序表所列為1463名。

在《黃埔同學總名冊》裏，將中央陸軍軍官學校武漢分校第七期近兩千餘名學員，納入了廣州、南京本校第七期範疇，驟然將學員數量趨近第六期，歎為觀止。本書為以校本部第七期學員為基準，遂將第七期學籍，按照湖南省檔案館校編、湖南人民出版社1989年7月《黃埔軍校同學錄》第349－386頁所載第七期各科學員學籍為據，展開本書各項課題疏理與解讀。

藉此重申關於湖南省檔案館校編、湖南人民出版社《黃埔軍校同學錄》運用與說明：

從史載《黃埔軍校同學錄》形成和流傳現狀看，基本源自1934年南京中央陸軍軍官學校印行的《黃埔同學名冊》之湖南省檔案館校編、湖南人民出版社1989年7月出版《黃埔軍校同學錄》，如今成了讀者與研究者唯一引用的學籍考據的基礎史證。據此，對該《黃埔軍校同學錄》說明如下：

一是《黃埔軍校同學錄》的運用與尷尬。目前我們能夠看到的僅有湖南省檔案館校編、湖南人民出版社《黃埔軍校同學錄》一種版本，在迄今為止沒有新披露《同學錄》史載版本的前提下，仍是唯一的、最為直接的取證與考量依據；

二是歷史學術要嚴格遵循史料依據。因此，筆者認為，正確運用《黃埔軍校同學錄》是當務之急，首要之舉。現行使用的《黃埔軍校同學錄》，不失為既定準確之學籍考據，其他史載學籍例證只能作其輔助。否則由學籍引發的以訛傳訛、各行其道、莫衷一是，無益於學界與讀者；

三是《黃埔軍校同學錄》之外的學籍確認口子要收嚴，不能失之過寬。據不完全統計，以往反映或記述於各種書刊資料為「黃埔軍校第七期生」者，累計有千名之多，其中還包括中央軍事政治學校第一分校（南寧分校）畢業學員、國民革命軍第三軍軍官學校（設立於瑞金）畢業學員，這些學員後來被比敘為黃埔七期生。因此，筆者認為對冠以「黃埔七期生」之學籍考據與確定，今後一段時期仍應以該《黃埔軍校同學錄》記載為准。

此外，還有在學期間因病逝世的9名學員，並留存有照片佐證，概因《國民革命軍黃埔軍官學校同學錄》缺載，為使本史料完整齊備，特在此補充：沈陶、謝堯章、冼頌刊（廣東順德人）、徐文化、彭惠群、楊濟英、李烜、李傑、王任（廣東臨高人）。

繼往開來：黃埔軍校第七期研究陳予歡著